透過「品格故事x話劇排練」培育幼兒良好品格，從小養成品格中的STORY,培育幼兒正面價值觀
為機構或學校之職員舉辦新興運動及六色積木體驗，從中建立團隊精神和重設溝通技巧，再配合運動心理短講，以提升參加者在職場之動機。
特殊學習需要之學童比一般同齡學童會遇上一個或多個的學習困難，如專注力不足和過度活躍，甚至為自閉症譜系。有相關徵狀的學童在一般課堂上難於跟隨學習進度而漸漸失去學習興趣及成功感，因此需要額外為他們訂定合適的小組活動。
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