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獲得十年長期服務獎，我深感榮幸。感謝機構這十年的栽培與信任，也感謝上司與同工們一路相伴與支持。這段與大家並肩作戰的時光充實而珍貴。未來我會繼續保持初心，與各位同工攜手同行，共創佳績！謝謝大家！

在一次講道中，牧師分享服事上帝是一件幸福的事，我被啟發而上帝也接納我這個願望，於 1995 年加入香港循理會，服務至今。
回想這30年的工作生涯，是我服事上帝? 還是上帝藉這份工作造就我? 感恩神培育我的承擔力，由前線工作到管理工作，由負責份內的事，到關心團隊工作，以至機構的發展; 由認識青少年服務，以至兒童及家庭服務，到近來的長者服務，都拓寬了我的視野，讓我在待人處事上更趨成熟。

“多謝主，祢是我的好老闆，祢願意24小時聆聽我的需要。在我疲乏時，祢為我打氣；在我憂傷時，祢及時安慰；在我無力時，祢加以鼓勵；在我錯誤時，祢溫柔督責；願主繼續祝福我們一班同工，讓我們繼續同行、彼此支持及互勉奉主名求，阿門”

在中心服務五年多，獲長期服務獎感到榮幸。感謝機構給我機會加入，亦一直給我足夠空間去嘗試、去學習、去發展自己的服務方向；亦感謝上司、同事、長者的支持，讓我在忙碌中仍然保持初心，未來我會繼續用心服務。

轉眼間，已在學校服務三十年。過往的長期服務心聲總是感謝校董、校監為先，今次希望用以下時間感謝一班用心負出的同事們。
當年入行，親友總說我只是「幫人湊仔」，這其實是許多人對幼教的誤解。 幼兒教育遠比想像中複雜。不同於中小學老師能分科教學、有空堂備課，我們需要全天候同時照顧與教導幼兒，備課、聯繫家長等工作，只能利用午休、放學後甚至假期完成。面對不斷更新的政策與要求，這份工作絕不輕鬆。
然而，讓我堅持三十年的，是孩子每日開心上學的模樣，是見證他們點滴成長的喜悅，也是與家長分享育兒點滴的信任。同事間如家人般的默契與支持，更是重要的力量。 記得一次午睡後，有學生突發不適，疑似癲癇。團隊立刻行動：有人通知家長、召救護車，有人準備文件，班內老師則妥善照顧其他幼兒。整個過程不到二十分鐘，無需多言，各自配合，事後老師仍持續關心學生狀況。幸而孩子最後無恙，這件事也體現了團隊的專業與凝聚力。 幼教工作，是用心陪伴生命最初的成長。請為我們一班堅守崗位的同事們，給予一份肯定與掌聲